top of page
Кейс 1
"Музей истории "денежки""
Методическая часть:
Название: "Откуда появились деньги?"
Цель:
Дать представление о денежной единице и познакомить с историей возникновения денег.
Актуальность:
Финансовая грамотность – это особое качество человека, которое формируется с самого малого возраста и показывает умение самостоятельно зарабатывать деньги и грамотно ими управлять. В связи с этим, чтобы ребенок в будущем жил комфортной, обеспеченной жизнью, родители и мы педагоги должны объяснить своим детям следующие вопросы про деньги: Что такое деньги? Где их взять? Как ими правильно распоряжаться? Если у ребенка не сформировать правильное представление о деньгах, то у него появится собственное, зачастую неверное мнение. Дети должны осознавать, что денежные средства зарабатываются собственным трудом. Поэтому неоспорима актуальность элементарного экономического образования детей дошкольного возраста.
Целевая аудитория: Дети 6-7 лет.
Привет, я профессор Почемучкин. Мы с тобой находимся в музее истории "Денежки". Экскурсовод рассказывает ребятам про историю денег. А ты, хочешь узнать откуда появились деньги? Для чего они нужны человеку? Тогда скорее смотри моё исследование.
Якорь 1
bottom of page